Quelles sont les caractéristiques culturelles ?

Quelle est la situation du pays, de la population concernée au regard des libertés et des droits culturels Egalité entre hommes et femmes, participation politique, liberté religieuse, politique, linguistique, situation des peuples autochtones, migrants Quelles sont les pratiques et spécificités culturelles, les identités locales, la situation des femmes, l’apport et le rôle social et économique de différentes populations, de minorités Est-on en présence d’exclusions Comment le processus d’appropriation de l’action et de pérennisation des acquis prend-il en compte les spécificités et les modes culturels locaux Quel est le rôle et le poids d’autorités coutumières, religieuses Y a-t-il des minorités Quelle est la répartition des rôles sociaux, des pouvoirs et responsabilités, des savoirs entre les femmes et les hommes Quels sont les langues locales, dialectes, autres modes d’expression Quels sont les modes, lieux et moyens de communication, d’échanges Quels sont les modes et outils de participation, de démocratie locale, de médiation, de résolution des conflits Y a-t-il des structures spécifiques de propriété en milieu rural et urbain, de gestion du foncier Y a-t-il des structures juridiques traditionnelles, de droits coutumiers Quels modes d’organisation et de gestion des milieux et des ressources naturels Y a-t-il des techniques locales ayant fait leurs preuves, comment les utiliser, les réhabiliter, les transmettre Comment évoluent les modes d’alimentation, comment valoriser et utiliser des produits locaux et/ou de la sous-région Peut-on valoriser des techniques de soins, les compétences de tradipraticiens,des plantes médicinales locales